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玩转色彩用画笔培养学生的创造力

玛依努尔·阿布力米提是伊宁市三小的美术教师,记者第一次见到她的时候,她正在和她的徒弟麦力开·塔西教师整理自己学生的美术作品,准备贴在教学楼走廊的墙上,要将走廊装扮得更五彩缤纷。

这些花花绿绿的儿童画吸引了记者。当听到记者称赞这些儿童画如此美丽时,玛依努尔·阿布力米提教师骄傲地说,这也只是她指导学生作品的一部分。在2016年伊宁市第七届青少年科技节“少年中国梦”少年儿童科学幻想画评选活动中,她指导的作品获得了可喜可贺的成绩。随之,记者被她那热情所感染,熟络地和她聊了起来。

玛依努尔·阿布力米提毕业于新疆师范大学美术专业,工作了19年的她还是那么活力四射。如此敬业的她,曾经还获得过“全市优秀教师”荣誉称号,这个称号对她来说真的是当之无愧。徒弟麦力开·塔西告诉记者,玛依努尔·阿布力米提师父是美术组的组长,是美术组中最德高望重的教师,她专业知识强,心理素质好,平时教导晚辈十分耐心,性格也是活泼大方。在学生眼中,她是和蔼可亲的大姐姐。在同事眼中,她是乐于助人的好朋友。跟着师父这些日子,学到了很多的知识。能有这样一个好师父,真的非常荣幸。

听见徒弟这么称赞,玛依努尔·阿布力米提竟然害羞了起来。她告诉记者:“我也只是认真地做着自己的本职工作而已。在19年的教学中,逐渐积累了一些自己的经验和独到的见解。我认为少儿美术教育不光要教会学生去如何去绘画,更多的是发展学生的想象力和创造力,还有个更重要的内容就是帮助学生进入良好的绘画状态,打开他们的绘画思路。这样,画出来的画才能更加生动形象。”

作为一名美术教师,既是美术知识、技能的传授者,还是学生完整人格的塑造者,也是学生创新能力的启发者和培养者。玛依努尔·阿布力米提用画笔来诠释了美术教育的重要意义,其最终目的就是完善学生的人格。 记者 王玉娇

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